Mi aula ATAL: ACTIVIDADES ONLINE POR NIVEL

A1_0

Vocabulario: colores, comida, objetos, números, las tiendas, la casa, profesiones, el tiempo, el físico, el carácter, los transportes, la ciudad, el ocio , el tiempo libre, animales.

Tablero pinterest vocabulario somosatal

JUEGOS

De andar por casa
En la ciudad
Jugar con el abecedario
Propietarios y posesiones
un crucigrama
Algo más que palabras
Se pyuede o no se puede
A vueltas con las preposiciones
De oca a oca otra vez los sonidos tocan
¿Qué hay y dónde está?
La olimpiada fonética
LIBRO: ¿ESPAÑOL? SÍ, GRACIAS

A1/A2

CONTENIDOS

Los pretéritos simples y compuestos
Probabilidad con indicativo
hipótesis
ser y estar
Los comparativos
El contraste de los pasados

JUEGOS

Tablero vocabulario A1
El juego de las autonomías
El juego de la salud
El juego de la unión europea
El juego de los verbos
El juego del medio ambiente
El juego de los verbos
Oca ¿vamos a la playa? El presente Regular/irr
Oca escaleras y serpientes El presente Regular/irr
Oca acciones
Dominós vocabulario comida, cuerpo , ropa
Dominós preposiciones
Tarjetas personajes famosos
Y tú qué sabes de América Latina?
Un paseo por el pasado
Hablemos de
¿Es correcto?
Cuéntame

DINÁMICAS

¿Me indicas el camino?
¿Tienes?
¿Puedes decir?
¿prefieres? Uno de los mejores... Cada cuanto? Cuando fue la primera vez que ..?
Búsqueda del tesoro
Lugares emblemáticos
Describimos personas

A2/B1

CONTENIDOS

La tilde
los tiempos simples de pasado regulares/irregulares
Los tiempos compuestos de pasado regulares/irregulares
Revisión usos del pasado
Estar+gerundio
Por/para
Los pronombres de OD/OI
El imperativo negativo regular/irregular
Preguntas y respuestas tablero resumen de nivel
Preposiciones
¿Es correcto?

DINÁMICAS

Gestos españoles
Busca a alguien que...
La herencia de la tía Pepa
Puedes explicar o decir?
La primera cita con el indefinido
Costumbres y educación españolas

JUEGOS

Las prendecitas
La baraja española OROS/COPAS/ESPADAS/BASTOS
Adivina adivinanza
Lotería de tiempos verbales
Oca del pretérito perfecto
Escaleras y serpientes presente pasado y futuro
Tablero preguntas de gramática , vocabulario y comunicación
¿Y tú cómo quieres estas cosas?

NIVEL B1_B2

CONTENIDOS

Expresar satisfacción, indiferencia
Imperativos fosilizados
Discurso oral
Expresiones idiomáticas
Código de errores gramaticales, léxicos y ortográficos
Valores de ser y estar
Las preposiciones de régimen
El presente de subjuntivo irregular
Pretérito perfecto de subjuntivo
La probabilidad
Hacer suposiciones, expresar extrañeza
Hacer conjeturas
Usos del subjuntivo: weirdo
Usos del condicional
Hacer hipótesis
Vocabulario animales
Indicativo/subjuntivo
Verbos de sentimiento
Estilo indirecto
Numerales

JUEGOS

Tablero preposiciones de régimen
Parchís preposiciones de régimen
Ocas tiempos verbales
Tablero a vueltas con las preposiciones
El zoo
El subjuntivo no es un juego

DINÁMICAS

Los vecinos?
Historias entrelazadas
El twiccionario: subjuntivo con expresiones de emoción
Resolución de conflictos
Crea tu historia

Contenidos de ATAL según CVC

Contenido nivel inicial A1/A2

CONTENIDO FUNCIONAL A1/A2

Información general
Identificar personas, lugares y objetos
Describir personas, lugares, objetos y estados
Comparar personas, objetos, lugares, situaciones y acciones
Expresar motivos para estudiar español
Referirse a acciones habituales o del momento presente
Opiniones
Expresar y pedir opiniones sobre alguien o algo
Expresar y preguntar por acuerdo y desacuerdo
Corroborar y negar información ajena (¿No es verdad? ¿Tú crees?)
Conocimiento y grado de certeza
Expresar conocimiento y desconocimiento
Sentimientos, deseos y preferencias
Expresar y preguntar por gusto y agrado
Expresar y preguntar por satisfacción y deseo
Expresar y preguntar preferencias
Expresar y preguntar por deseo y necesidad
Peticiones
Pedir algo en un establecimiento público
Preguntar por el precio de un objeto
Usos sociales de la lengua
Saludar y despedirse
Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado
Felicitar y dar las gracias
Control de la comunicación oral
Señalar que no se entiende
Solicitar la repetición de lo dicho
Verificar que se ha comprendido lo dicho
Deletrear y solicitar que se deletree
Solicitar que se escriba algo
Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado
Pedir a alguien que hable más despacio o más alto.

CONTENIDO GRAMATICAL A1/A2

Alfabeto
Pronunciación
Entonación: realización de los patrones entonativos (enunciativo, negativo e interrogativo)
Acento y ritmo. División silábica
Diferenciación y uso de mayúsculas y minúsculas
Reconocimiento y transcripción de los principales signos de puntuación
Sustantivos
Género: reglas de diferenciación del género por la terminación. Casos especiales más frecuentes. El género de sustantivos referidos a personas (profesión, parentesco, etc.)
Número: formación de plurales
Concordancia
Artículo
Morfología. Contracción
Usos generales del artículo determinado e indeterminado
Presencia y ausencia: reglas generales. Casos especiales más frecuentes: en los tratamientos; con marcadores temporales; con hay/ está
Adjetivo
Adjetivo calificativo
Gentilicios
Género y número. Concordancia
Comparativos de superioridad e inferioridad
Pronombre personal
Formas átonas y tónicas
En función de sujeto y en función de objeto directo: presencia, ausencia y colocación. Muestra y reconocimiento en función de objeto directo
Demostrativos
Morfología y uso para identificar, señalar y discriminar
Posesivos
Formas átonas y tónicas
Usos generales: identificación, relaciones de propiedad
Alternancia artículo/posesivo
Indefinidos y cuantitativos
Morfología y uso de los más frecuentes
Formas apocopadas
Oposiciones algo/nada
Interrogativos
Morfología y uso de la interrogativa directa
Uso de partículas interrogativas más frecuentes: qué/cuál/quién...
Numerales
Formación y concordancia de los ordinales y cardinales de uso más frecuente
Pesos y medidas más frecuentes
Millones, sólo muestra y reconocimiento
Relativos de uso más frecuente (que)
Usos de ser y estar
Uso de ser + para identificar. Ser + sustantivo
Uso de ser + adjetivo para referirse a la nacionalidad, profesión, lugar de origen, parentesco, ideología, material
Uso de ser para expresar la hora y para referirse al tiempo
Uso de estar + adverbios de modo
Uso de estar para la ubicación de objetos y personas
Contraste ser/tener/llevar en las descripciones
Hay/está
Tiempos verbales
Presente de indicativo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes. Uso del presente como imperativo.
Verbos reflexivos más frecuentes (llamarse, dedicarse...)
Verbos gustar y parecer
Introducción de las perífrasis verbales de infinitivo: tener que, ir a, querer, poder, necesitar...
Adverbios: cantidad, afirmación, negación, modo, tiempo y lugar
Preposiciones y locuciones prepositivas (a/de/para/en/con...)
Referencias temporales
Indicadores de presente
Expresión de la hora (sólo como muestra y reconocimiento), de los días de la semana, de los meses, de la fecha, de la estación del año
Referencias espaciales
Indicadores de localización espacial
Concordancia sujeto-verbo y sujeto atributo. Orden de colocación de los elementos oracionales
Uso impersonal de haber
(En el contexto de la ciudad pasa a A2)
Construcciones oracionales
Oraciones enunciativas (afirmativas y negativas)
Oraciones interrogativas directas
Oraciones coordinadas con las conjunciones de uso más frecuente
Oraciones comparativas de inferioridad y superioridad con partículas de uso frecuente
Adjetivas con el verbo en indicativo, introducidas por los relativos de uso más frecuente (que, donde...)
Oraciones causales y finales(porque, para + infinitivo...)
Abreviaturas más utilizadas
Direcciones (Sr. , Sra., C/, nº...)
Ordinales
Fórmulas de tratamiento

Contenido nivel intermedio B1/B2

CONTENIDO FUNCIONAL B1/B2

Hablar del pasado
Expresar acciones habituales.
Describir situaciones pasadas.
Expresar una acción ocurrida en una unidad de tiempo terminada.
Hablar de una acción que sucedió una sola vez.
Describir la situación o las circunstancias en las que se produjo un hecho.
Narrar hechos pasados; biografías.
Experiencias personales.
Expresar una acción pasada anterior a otra acción pasada.
Expresar la duración de una acción empezada en el pasado y que continúa en el presente
Expresar aptitud
Definir la personalidad
Expresar la causa de un acontecimiento
Expresar probabilidad
Expresar estados de ánimo: alegría, pena y sorpresa
Dar información de un lugar
Describir
Preguntar y dar información de carácter cultural
Hacer comparaciones: destacar una cosa entre varias.
Expresar deseos y planes de futuro
Secuenciar actividades futuras
Expresar un proyecto en el futuro
Felicitaciones y deseos sociales.
Preguntar y dar información de carácter cultural
Describir un lugar
Destacar una cosa entre varias.
Pedir la veracidad de una información.
Hablar de relaciones personales
Interesarse por alguien y por su vida.
Expresar la impresión que nos causa una persona

CONTENIDO GRAMATICAL B1/B2

Tiempos verbales
Usos de los pasados: pretérito perfecto, imperfecto, indefinido y pluscuamperfecto de indicativo.
Parecerse a alguien
Se me da bien/mal
Perífrasis de probabilidad: - deber (de) / tener que + infinitivo
Verbos con preposición (alegrarse de, estar harto de...)
Verbos que expresan cambio de ánimo (ponerse nervioso, dar miedo, enfadarse..)
Presente de subjuntivo para la expresión de deseos
Usos de ser
Ser + adjetivos de personalidad (cualidades y defectos)
Marcadores temporales
Comienzo y duración de una acción (hace , desde hace, desde que)
Acciones que sucedieron una sola vez (un día, una vez, aquel día ...)
Acciones que sucedieron con cierta frecuencia (normalmente, muchos días, a veces...)
Expresar un proyecto en el futuro (dentro de...)
Conectores discursivos
Cuando, luego, después, entonces
Porque y como
Preposiciones
Para narrar hechos del pasado (a + artículo determinado + cantidad de tiempo + de + infintivo)
Cuantificadores
Demasiado, muy, bastante, más bien, algo, (un) poco, nada
Frases exclamativas
Qué + sustantivo
Cuánto/Cómo+ verbo
Ojalá (que)
Construcciones oracionales
Comparaciones: superlativo relativo